Dienvidāfrika ir nonākusi smagas literārās krīzes apstākļos, kad 78% 4. klases audzēkņu nespēj lasīt. Tā vietā, lai pievienotos izmisuma izmisumiem, divi jauni izglītojamie ir uzsākuši izaicinājumu, lai palīdzētu mainīt situāciju vietējā sabiedrībā.
Šā gada sākumā Starptautiskā lasītprasmes pētījuma (PIRLS) progresa rezultāti atklāja, ka vairums jauno Dienvidāfrikas studentu nespēj lasīt vai izprast rakstītos darbus. Valsts bija viena no sliktākajām parādībām pasaulē - 78% nespēja izlasīt. Salīdzinoši Amerikas Savienotās Valstis saņēma 4% punktu, bet Anglija - tikai 3%.
Abi jaunie audzēkņi no Mikefīldas pamatskolas Keiptaunā, Zara-Leigh Oliphant un Mia Andrew, dzirdēja par PIRLS rezultātiem un nolēma savu klases projektu sociālajai uzņēmējdarbībai veltīt šī mērķa sasniegšanai.
Viena no 12 gadus vecā māte ir iesaistīta GROW - mikro franšīzē, kas piešķir sievietēm pilnvaras un kuras mērķis ir uzlabot agrīnās bērnības izglītību. Viņi abi nolēma palīdzēt organizācijā un pēc tam uzsāka kopfinansēšanas kampaņu, lai savāktu līdzekļus jauno Educare centru uzkrāšanai.
Abi studenti uzkrāja naudu grāmatu iegādei GROW © Sue Andrew / YouTube
Līdzekļu vākšanas iniciatīvas ietvaros abi apņēmās piedalīties “Muddy Princess” šķēršļu joslā netālajā Stellenboschā. Piedaloties piecu kilometru garā kursā, viņi abi varēja savākt līdzekļus jauno centru virzienā, kas palīdz cilvēkiem ar zemiem ienākumiem uzlabot agrīnās bērnības attīstību un izglītību.
Visi skolēnu piesaistītie līdzekļi tiks novirzīti grāmatu iegādei 500 izglītojamajiem, kuriem citādi nebūtu grāmatu, ko lasīt. Viņi izvirzīja mērķi piesaistīt R25 000 (nedaudz zem USD 2 000 USD) un jau ir nodrošinājuši vairāk nekā 70% no finansējuma.
Lai arī viņi ir pabeiguši šķēršļu joslu, viņi ir atstājuši atvērtu kampaņu Back A Buddy, ļaujot ikvienam, kurš vēlas turpināt dot savu ieguldījumu viņu labā.
